فایل اقدام پژوهی چگونه با دانش آموز بیش فعال در کلاس درس فارسی دوم راهنمایی برخورد کردم

اقدام پژوهی چگونه با دانش آموز بیش فعال در کلاس درس فارسی دوم راهنمایی برخورد کردم - مخصوص مقطع راهنمایی و لی با کمی تغییر می توانیددر همه مقاطع استفاده کنید- فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی صفحه

چکیده

در این تحقیق ابتدا به توصیف وضعیت موجود پرداخته ام و اطلاعات وشواهدی را از طریق مشاهده رفتار دانش آموز بی قرار ( بیش فعال ) و مصاحبه با خود دانش آموز و دیگر دانش آموزان،همکاران،مدیرودیگرکارکنان مدرسه و تدارک دیدن یک نمونه پرسشنامه (مخصوص والدین او ) ،را جمع آوری نموده و سپس برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد بی قراری ( بیش فعالی ) سعی کردم از منابعی چون اینترنت ، کتابخانه ، مشاوران و .. استفاده کنم در مرحله بعد به تجزیه و تحلیل عوامل مختلف این مشکل پرداختم و با انتخاب راه حلهای  اعتبار بخشیده آنها را به اجرا در آورم ودر پایان هم شاهد بهبود رفتار دانش آموز بیش فعال شدم.

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

توصیف وضعیت موجود

بیان مسئله :

تعریف واژگان :

گردآوری اطلاعات (شواهد (1)

یافته های علمی:

تعریف بیش فعالی ADHD :

رژیم غذایی و تاثیر آن بر بیش فعالی دانش آموزان:

آزمونی برای تشخیص کودکان بیش فعال

هنگام جواب دادن به سوال‌های زیر، این نکته‌ها را در نظر داشته باشید:

قسمت دوم: عملکرد کودک

روشهای گرد آوری اطلاعات

مشاهده:

مصاحبه :

پرسشنامه    :

پیشینه تحقیق

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها

انتخاب راه حل یا راه حلهای موقتی

اعتبار بخشی به راه حل ها:

شیوه های اجرا:

شواهد 2

نتیجه گیری و پیشنهادات

ضمائم

منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر ترویج دهم

اقدام پژوهی چگونه توانستم  فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر ترویج دهم- فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و نه صفحه  

چکیده

یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس معلم تحقیقات خوبی صورت گرفته است و معلمان در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است.

امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است. استفاده از راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری خواندن، نوشتن و حساب کردن است، باید نحوه مطالعه و یادگیری را نیز بیاموزد. در واقع اساس منطقی آموزش بر این اصل استوار است که به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه یاد بگیرند، چگونه به خاطر بسپارند و چگونه مساله حل کنند. پس بر آن شدن تا راهبردهای یادگیری را به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی شدم.

فهرست مطالب

چکیده

واژگان کلیدی :

مقدمه

بیان مسئله

کلید واژه ها

مطالعه:

افت تحصیلی :

خسارت‌های ناشی از افت‌ تحصیلی:

عوامل موثر بر افت تحصیلی:

گردآوری داده ها و تبدیل آنها به اطلاعات (شواهد1 )

مصاحبه با تک تک دانش آموزان کلاس

مصاحبه یا خانواده ها

مشاهده وضع نمرات که اکثراً افت داشتند

ارائه راه حلهای پیشنهادی

انتخاب راه حل پیشنهادی

اقدام راه حل پیشنهادی

راهبردهای برنامه ریزی

ارزیابی و نتیجه گیری (گردآوری شواهد 2 )

محدودیت ها و موانع

پیشنهادات

ضمائم و پیوستها

منابع و مآخذ

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم کلاس بانشاطی داشته باشم

 اقدام پژوهی چگونه توانستم کلاس بانشاطی داشته باشم؟ .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات هفده صفحه

بیان مسئله:

1-چگونه میتوانم کلاس با نشاط داشته باشم؟

2- چگونه میتوانم دانش آموزان را به جنب و جوش هیجان وادار کنم؟

3- چگونه میتوانم در حین تدریس دانش آموزان را به سوال و پرسش وادار کنم؟

4- چگونه می توانم علاقه دانش آموزان به درس حرفه و فن را افزایش دهم؟

مقدمه

اگر شادی و نشاط در مدرسه و کلاس نباشد زیستن برای یادگیری و یادگیری برای زیستن متعالی محقق نخواهد بود. جهان هستی در نتیجه تلاش مداوم و همکاری مجموعه ای عظیم به وجود آمده و در تلاش و پویایی این اعضا است که هر روز حیاتی نو اقامه می کند چنانچه مصداق بارز این کلام است که ابر و باد و مه و خورشید و فلک در کارند. و حال اگر نظری ریز بین تر بر این مجموعه اندازیم یکی از هزاران ما حصل آن تشکیل اجتماعات مردمی است اجتماعی که به طور خاص در پیکره اش خانواده ها نقش بسته اند.

فهرست مطالب

چکیده:

تقدیر و تشکر:

بیان مسئله:

مقدمه

توصیف وضعیت موجود

تعریف واژگان

چگونه

می توانم:

کلاس :

نشاط :

گردآوری شواهد 1 :

یافته های علمی

شادی چیست؟

شادی در فرهنگ ایران باستان:

شادی لازمه ی حیات اجتماعی:

رمز و راز شاد زیستن چیست :

اهمیت تقویت نشاط و امید به زندگی در مدرسه:

پیشینه های تحقیق :

تجزیه و تحلیل و تغییر داده ها :

شیوه های اجراء:

شواهد 2:

ارزشیابی :

منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل اقدام پژوهی چگونه می توانم لکنت زبان دانش آموزم را بر طرف نمایم

 اقدام پژوهی چگونه می توانم لکنت زبان دانش آموزم را بر طرف نمایم- فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات پانزده صفحه

چکیده طرح:

هدف:

هدف از این پژوهش این بودکه چگونه میتوانم لکنت زبان دانش­آموزم را بر طرف نمایم.

آزمودنی:

در این پژوهش بر روی یکی از دانش­آموزان دختر که لکنت زبان شدیدی داشت ودر پایه پنجم دبستان شهبازی سال تحصیلی 90-91 تحصیل می­کرد پژوهش کردم.

روش تحقیق:

از طریق مباحثه و مشاوره و روان درمانی با مشکل بهتر آشنا شدم ودر جهت رفع آن کوشش کردم.

یافته­ها:

با شناسایی دانش­آموزم مشکل او را بیشتر استرس و اضطراب مأیوس بودن از این که هیچ وقت نمی­توانم درست صحبت کنم دیدم.

نتایج:

با صحبت و آشنا شدن با روحیه این دانش­آموز بیشتر خودم را به او نزدیک کردم که لااقل در مورد من کمتر دچار استرس شود و موفق هم شدم که نظر او را به خودم جلب کنم و طبق گفته­های خود او اولین معلمی بودم که شانس نزدیک شدن به او را داشتم و باعث شده بودم که احساس خوبی در او پیدا شود.«همان جلب توجه»

فهرست مطالب

چکیده

هدف:

آزمودنی:

روش تحقیق:

یافته­ها:

نتایج:

کلید واژه:

مقدمه:

توصیف وضعیت موجود:

گردآوری اطلاعات و شواهد1:

تجزیه و تحلیل داده­ها:

اجرای راه حل:

انتخاب راه حل:

روش زبانی یا بیانی یا تلفظی:

روش روانی- درمانی:

تنش­زدایی و آرامش روانی:

گردآوری شواهد2:

نتیجه­گیری و تصمیم نهایی:

منابع :

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل اقدام پژوهی چگونه می توانیم ترس سامان از آموزگار و کلاس درس را کاهش دهیم و شاید نهایتاً به طور کامل از بین ببریم

اقدام پژوهی چگونه می توانیم ترس سامان ازآموزگار و کلاس درس را کاهش دهیم و شاید نهایتاً به طور کامل از بین ببریم- فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات هجده صفحه 

مقدمه

از آنجا که می توان گفت نیروی انسانی سرمایه عظیمی است برای پیشرفت علم و فناوری در جهان ، اکثر کشورها از همان ابتدا ، کودکان خود را با روش های صحیح تعلیم و تربیت برای آینده آموزش می دهند .که هر گونه سهل انگاری در این مورد نه تنها باعث می شود که این نیروهای با ارزش تباه بشوند بلکه ممکن است که آموزش های ناصحیح ، آنها را به عاملی برای شکست و نابودی تبدیل کند . مسوولان کشوری ما(به خصوص نهاد آموزش و پرورش) هم به تبعیت از آنها سعی دارند تا آموزش صحیح را از همان دوران کودکی به فرزندان این مرز و بوم ارئه دهند تا اینکه هم برای خودشان ، هم برای جامعه و در وهله ی آخر هم برای کل جهان سودمند باشند. البته در این مسیر هم کار های زیادی انجام گرفته است . که نتیجه ی آن هم در جاه هایی که آموزش به خوبی داده شده است پیداست . اما متاسفانه دیده می شود که در بعضی موارد در بعضی نقاط از کشور آنگونه که باید به آموزش دانش آموزان توجه شود ، دقتی صورت نمی گیرد و باعث دلزدگی بسیاری از آنها از درس و مدرسه گشته است که نتایج زیان بار آنها ملموس و آشکار است . حال یکی از دلایلی که در مناطقی از سرزمین ما مانع از آموزش مفید و کار آمد می گردد ، ترس و هراس های نابجایی است که بیشتر در دانش آموزان دوره ی ابتدایی از آموزگاران و معلمان آنها وجود دارد . حالا که ما متوجه شده ایم که چنین مشکلی در جامعه ی ما وجود دارد هرکسی به نوبه خود وظیفه دارد تا در جهت هموار سازی این مشکل بزرگ دست به کار شود . ما هم وظیفه خود دانستیم که برای رفع یک چنین مشکلی که در یکی از مناطق کوچک کشورمان وجود دارد راه حلی پیدا کنیم  . که حداقل ترس دروغین یک کودک مظلوم را برطرف سازد .

فهرست مطالب

مقدمه

بیان مساله:

توصیف وضعیت موجود

توصیف روستا:

توصیف کلاس درس:

توصیف دانش آموز:

بیان مساله:

گردآوری اطلاعات

پیرامون مساله

ترس چیست؟

روش های درمان ترس

گردآوری شواهد (1)

تجزیه و تحلیل اطلاعات :

اجرای راه حل

مقایسه ی راه حل ها

گردآوری شواهد(2)

بحث و نتیجه گیری و دادن گزارش نهایی

منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس را در شبنم حل نمایم

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس را در شبنم حل نمایم، مخصوص  همه مقاطع استفاده کنید.فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هفت صفحه

چکیده

توجه خاص اولیاء و مربیان به مبانی تربیت اجتماعی و تقویت مهارت های ارتباطی، از اساسی ترین مسائل درپیشگیری و درمان کمرویی کودکان و نوجوانان است .

در این تحقیق که اینجانب در مورد کمرویی یکی از دانش آموزان کلاس سوم راهنمایی انجام دادم پس ازاینکه این وضعیت را در این دانش اموز مشاهده نمودم به گردآوری اطلاعات از والدین و مدیر و دیگرهمکاران پرداختم و پس از اینکه با یکی از دوستان که مشاور بود تبادل نظر کردم به این مطلب دست یافتم کهاین دانش آموزبه دلیل اینکه فرزند اول بوده ودر کارها امر ونهی زیادی شده و همچنین از قبول مسئولیت هاتاحدی سر باز زده است این عوامل از جمله مهمترین عوامل کمرویی وی شده است .

در این تحقیق با انجام این اقدامات که به والدین و دیگر همکاران این آموزشگاه اشاره کردم توانستیم تاحدیدر کاهش کمرویی این دانش آموز موثر باشیم :

1- به خانواده او تذکر داده که در کار های منزل و خارج از منزل بیشتر اورا مشارکت دهیم

2- در سر کلاس و همچنید در منزل به او داشتن شهامت و عزت نفس را تلقین کنیم

3- در مدرسه و خصوصا در ساعت ورزش اورا در بازی و ورزش مشارکت بیشتری دادیم

4- به او در کلاس مسئولیت داده که گروه کلاسی درس حرفه را بگرداند و از وی در کلاس سوال و جوابمی کردم

5- در کلاس سایر دانش آموزان به علت ساکتی و کمحرفی وی اورا مورد تمسخر قرار می دادند که با اینقبیل از دانش آموزان برخورد کرده و آنها را از انجام این کار باز داشتم .

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

تعاریف واژگان :

معرفی خود

توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله

بیان اهمیت و ضرورت مسئله

گردآوری اطلاعات (شواهد 1)

تجزیه و تحلیل داده ها

انتخاب راه جدیدموقتی

اجرای راه جدید موقتی

پیشینه تحقیق

داخلی

پژوهش های خارجی

یافته های علمی

گردآوری اطلاعات (شواهد 2)

نتیجه گیری

منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم

اقدام پژوهی چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم ، مخصوص  همه مقاطع - فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش -تعداد صفحات سی و سه

چکیده

بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابیهای کتبی وشفاهی نمرات پایینی کسب می کنندووالدین آنها ازاین موضوع احساس رنج می نمودندوبا همهً تلاش درپی جبران آن برمی  آمدند.

در بسیاری از مواقع میدیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش هاوتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد.

با مشاهده ی این مساًله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم،در نتیجه با مطالعهً کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شدهً قبلی توانستم قبل از امتحانات نوبت اول،با برگزاری جلسات مداوم با اولیاوبا اجرای سه روش شامل:

1- دادن برنامه پیشنهادی درسی

2- رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف

3- تهیهً فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان

روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده ومیانگین نمرات دانش آموزان ضعیفم را از 7به16 رسانده وآنها را موفق وشاد ببینم.

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

توصیف وضع موجود

گرد آوری شواهد (1)

الف : کسب نمرات

نمودار شماره1 :  نمودار ستونی میانگین نمرات مهر،آبان،آذر

ب : پرسش نامه

ج : مصاحبه با والدین

د : مصاحبه با همکاران

پیشینه تحقیق :

تجزیه وتحلیل داده ها

یافتن راه حل ها

راه حل ها

انتخاب طرح جدید و اجرای آن

روش اول: دادن برنامه ی درسی

روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف   .

روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی  توسط اولیا

گردآوری شواهد (2)

جدول شماره4:میانگین نمرات 5درس در نوبت دوم

اعتبار بخشی و ارزیابی

نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها

فهرست منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل اقدام پژوهی چگونه می توانم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم

اقدام پژوهی چگونه می توانم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم، مخصوص تمام مقاطع - فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست صفحه

چکیده

رضایت خاطری که از انجام یک کار نیک به انسان دست می دهد، به خصوص وقتی که آن کار برای خدا و رضای او صورت می گیرد، بالاترین اجر و پاداش معنوی است. معلم نیز آنگاه به پاداش خود می رسد که نتیجه کار خود را مطلوب و مناسب یابد و این مهم میسر نمی شود مگر آنکه روی یافته های خود با اطمینان کافی در باره شاگردانش قضاوت کند.

در گذشته این تصور وجود داشت که هرگاه فردی در یک موضوع دانش وتخصص لازم را دارا باشد می تواند آموزش آن را موضوع را نیز بر عهده بگیرد.

امروزه داشتن دانش وتخصص در یک موضوع برای اشتغال در شغل خطیر معلمی در آن زمینه اگرچه شرط لازم به شمار می رود اما کافی نیست. کسی که به کار آموزش و پرورش اشتغال می ورزد علاوه بر دانش و تخصص در موضوع مورد تدریس می باید به دانش و مهارت عملی در اصول و روش های تعلیم و تربیت نیز مجهز باشد.

از جمله فنون تعلیم و تربیت که هیچ معلمی از آن بی نیاز نیست، آشنایی با شیوه های نوین ارزشیابی است. ارزشیابی از یک طرف به عنوان عامل کنترل کننده تمامی عناصر تعلیم و تربیت مانند هدف، برنامه، روش و وسایل آموزشی و از طرف دیگر به عنوان روشی برای شناخت و هدایت فعالیت های تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. سنجش و ارزشیابی به عنوان یکی از ارکان اصلی و جدایی ناپذیر آموزش و پرورش است. بنابراین یکی از صلاحیت های فردی برای احراز شغل معلمی داشتن دانش نظری ومهارت عملی در زمینه ارزشیابی است.

تحقیق حاضر به بررسی یکی از عوامل مهم ارزشیابی یعنی امتحان پرداخته و سعی شده است با ارائه تاثیرات طراحی یک نمونه سوال جذاب و استاندارد برافزایش بازدهی تحصیلی دانش آموزان، همکاران محترم را به طراحی سوالات جذاب ودر برگیرنده تمامی سطوح یادگیری ترغیب نماید. امید است همکاران محترم با مطالعه این فعالیت مختصر به ادامه راه و ارائه روش های بهتر بپردازند.

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

توصیف وضعیت موجود

تعریف برخی از واژه ها و مفاهیم

پیشینه تحقیق

تاثیر استفاده از کاریکاتور و طنز در سوالات امتحانی(سالاری، محسن-1382)

یافته های علمی

اصول ارزشیابی

گرد آوری اطلاعات شواهد(1)

مصاحبه:

آزمون

تجزیه و تحلیل اطلاعات

طرح ریزی امتحان

ارائه راه حل

اجرای راه حل

گرد آوری اطلاعات شواهد(2)

مزایای طرح

پیشنهادات :

فهرست منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

گزارش تخصصی دبیر ورزش در مورد چگونگی علاقمند کردن دانش آموزان به ورزش و فعالیت های بدنی با روش های خلاقانه

گزارش تخصصی دبیر ورزش چگونگی علاقمند کردن دانش آموزان به ورزش و فعالیت های بدنی با روش های خلاقانه بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست ونه صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده :

مقدمه

اهداف گزارش :

هدف کلی :

اهداف جزئی :

تشریح کلیات (بیان مساله ، جمع آوری اطلاعات )

توصیف مشکل :

گردآوری اطلاعات

شاخص های کیفی وضعیت موجود

شاخص های کمی وضعیت موجود

جمع آوری اطلاعات برای ارائه ی راه حل ها

1-  مصاحبه:

2- برگزاری جلسه همکاران

3- پرسش نامه

4- مطالعه

5- مشاهده

تجزیه‌ و تحلیل اطلاعات :

برخی از داده‌های حاصل از ابزار و فنون دیگر:

بررسی نقاط ضعف و قوت و موانع موجود ورزش در مدارس

مشکلات دبیران و مربیان درس تربیت بدنی در مدارس

راه حل های پیشنهادی مناسب برای عدم علاقمندی

 تابلوی اعلانات ورزشی:

 بر گزاری مسابقات ورزشی:

 ایجاد انگیزه برای مطالعات ورزشی:

 ایجاد یک سایت ورزشی برای آموزشگاه:

 اهدای جوایز ورزشی:

 کاهش ارزش بازیهای رایانه ای:

 برگزاری نمایشگاه های ثابت یا دوره ای:

 اجرای ورزش صبحگاهی:

راهکارهای عملی فراهم نمودن بستر آموزشی بهتر وموثرتر درس تربیت بدنی در مدارس

 بستر سازی مناسب:

 تمرین دادن دانش آموزان در زمان بندی خاص:

 گزینش ژنتیکی:

 استفاده از دانش آموزان متخصص:

 ایجاد کمیته های حمایت:

 تعیین الگوی پیشرفت:

اجرای راه حل ها :

ارزیابی بعد از اجرای راه حل ها

شاخص های کمی بعد از اجرای راه حل

ارزشیابی و تاثیر اقدام جدید

عادلانه بودن ارزیابی (اعتبار بخشی)

باز ساخت یا بهسازی عمل

نتیجه‌گیری و پیشنهادها:

«منابع و مآخذ»

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

گزارش تخصصی مدیر مدرسه و معاون مدرسه در مورد چگونگی کاهش تعداد غائبین در مدرسه به کمک روش های خلاقانه

گزارش تخصصی مدیر مدرسه و معاون مدرسه : چگونگی کاهش تعداد غائبین در مدرسه به کمک روش های خلاقانه و پیشنهادات حرفه ای بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی صفحه 

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

اهداف گزارش :

هدف کلی :

اهداف جزئی :

تشریح کلیات ( بیان مسئله ، جمع آوری اطلاعات )

توصیف مشکل

جمع آوری اطلاعات

مشاهده:

مصاحبه:

یافته های علمی

مهمترین خصوصیات آدم های شاد عبارت است از:

عوامل مؤثر بر شور و نشاط دانش آموزان

- خانواده

- مدرسه شاد و با روح

الف) شاداب سازی ظاهری مدرسه

ب) دبیر شاد و با روحیه:

پیشینه تحقیق:

تجزیه تحلیل اطلاعات

بررسی نقاط ضعف و موانع مدارس که باعث غیبت دانش آموزان می شود

چرا بچه ها از مدرسه فراری اند؟

علل تنفر بچه ها از مدرسه:

اضطراب

تنهایی

قلدرها

مشکل یادگیری

ناسازگاری با خلق و خوی آموزگار

ارائه راه حل  ها :

مراحل اجرا

اقدام اول:

اقدام دوم:

اقدام سوم:

مراحل پیگیری غیبت دانش آموز توسط اولیاء محترم :

ارزیابی

برخی از اقداماتی که کارکنان مدارس می توانند انجام دهند عبارتند از:

شکوفایی خلاقیت در کلاس درس :

چگونگی ایجاد فضای شاداب در مدارس

نتیجه گیری :

پیشنهاداتی جهت ایجاد شادی و نشاط و تحقق مدرسه زندگی

نکته‌هایی‌ برای‌ تأمل‌ در غنی‌سازی برنامه درسی و‌ فرهنگ‌ آموزش‌

منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.